El artículo aborda el tema de la educación mediática e informática de los niños que conviven en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento.
Realizado por Claudio Avendaño Ruz . Organizado por la Escuela de Periodismo de la Universidad Diego Portales y el patrocinio de El Mercurio y UNICEF.Aprendamos con el Mundial (VF)
Columna de Claudio Avendaño Ruz
Director Magíster Internacional en Comunicación
El interés que despierta el mundial de fútbol , al cual accedemos por la comunicación mediada, en múltiples pantallas, plantea oportunidades para el trabajo educomunicativo, ¿Cómo podemos canalizar la energía y la motivación en los aprendizajes?, ¿De qué formas entregar orientaciones a los docentes para la apropiación educativa del mundial?. Parte de estas inquietudes y desafíos se asumen en la propuesta Aprendamos con el Mundial de Sudáfrica 2010.
Documento elaborado por Dino Pancani C. y Jorge Rivas M., académicos de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado. Publicado por el portal Educar Chile.
A raiz de las imágenes de saqueo y violencia expuestas por la TV después del terremoto, dos académicos entregan consideraciones para docentes y apoderados, en relación al modo en que pueden ser trabajadas con los niños.
fuente: www.educarchile.cl
Como trabajar imagenes televisadas sobre el terremoto con los ninos
Publicado por el Ministerio de Tecnología de la Información y Comunicaciones de Colombia.
Criterios para la vida en el ciberespacio. Manual de conducta que educa a aquéllos que habitan y habitarán el ciberespacio. El código “Tus 10 comportamientos digitales” es una respuesta a esa necesidad; la propuesta proviene de un trabajo conjunto entre diferentes entidades y es el resultado de una reflexión respecto al comportamiento ético frente al uso de Internet. Este código de conducta es muy importante porque orienta y regula el uso cotidiano de las TIC en tanto proporciona lineamientos concretos acerca de las precauciones y responsabilidad a mantener al recurrir a los servicios de las TIC, promoviendo su uso ético.
Tus 10 comportamientos digitales, Guia metedologica para apropiacion escolar
Ésta es una gran oportunidad para que nuestra sociedad incremente tanto la calidad de la producción informativa en época de crisis como la formación ciudadana en materia de usos de medios masivos.
Febrero: terremoto y tsunami. Marzo: inicio de clases (donde se pueda). Estos dos importantes hechos nos permiten -una vez más- insistir en la necesidad y, por qué no, la urgencia de implementar una educación de medios o en términos más generales una educación para la comunicación.
Viva la educacion medial- Claudio Avendano
Documento elaborado por: F. Muñoz García. San Sebastián, España.
La televisión se ha erigido en el medio de comunicación masivo y dominante y es admitido que este poderoso medio audiovisual ejerce una considerable influencia sobre la estructura familiar, superior a la de cualquier otra innovación tecnológica.
La televisión representa una parte de una nueva morbilidad en pediatría y los pediatras debemos de estar familiarizados con sus efectos.
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