Red Infancia y Comunicación

Autor: Valerio Fuenzaliza. Profesor-Investigador de la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

En este artículo se presentan algunos cambios que están apareciendo en Ameríca Latina en la relación de los niños con los canales y la programación televisiva: nuevas formas en el consumo infantil y nuevas tendencias en los estudios de recepción de programas infantiles.

Cambios en la relacion de los ninos con la TV – Valerio fuenzalida

Autor: Australian Communications and Media Authority (ACMA)

(Publicado en inglés)

Estudio Longitudinal realizado en Australia que presenta una mirada completa sobre el uso que hacen de ciertos medios tecnológicos los niños y adolescentes entre los 3 y los 17 años.

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Autor: Claudio Avendaño.

Director magíster internacional en Comunicación Universidad Diego Portales

Existe una creciente tendencia de los niños(as) hacia canales de cable dirigidos a ellos. Las franjas horarias de la TV abierta empiezan a perder relevancia frente a los canales dedicados exclusivamente al público infantil. Esta evidencia reafirma la necesidad de disponer de un canal en la televisión chilena dedicado a nuestros niños(as). Hay una producción nacional razonable que requiere de un medio específico de difusión. La nueva TV digital es la oportunidad.

La otra manera de ver la tele – claudio avendano

El artículo aborda el tema de la educación mediática e informática de los niños que conviven en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento. 

Ninos nativos digitales en la sociedad del conocimiento

Realizado por Claudio Avendaño Ruz . Organizado por la Escuela de Periodismo de la Universidad Diego Portales y el patrocinio de El Mercurio y UNICEF.Aprendamos con el Mundial (VF)

Columna de Claudio Avendaño Ruz

Director Magíster Internacional en Comunicación

El interés que despierta el mundial de fútbol , al cual accedemos por la comunicación mediada, en múltiples pantallas, plantea oportunidades para el trabajo educomunicativo, ¿Cómo podemos canalizar la energía y la motivación en los aprendizajes?, ¿De qué formas  entregar orientaciones a los docentes para la apropiación educativa del mundial?. Parte de estas inquietudes y desafíos se asumen en la propuesta Aprendamos con el Mundial de Sudáfrica 2010.

Aprendamos con el Mundial VF

Documento elaborado por Dino Pancani C. y Jorge Rivas M., académicos de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado. Publicado por el portal Educar Chile. 

A raiz de las imágenes de saqueo y violencia expuestas por la TV después del terremoto, dos académicos entregan consideraciones para docentes y apoderados, en relación al modo en que pueden ser trabajadas con los niños.

fuente: www.educarchile.cl

Como trabajar imagenes televisadas sobre el terremoto con los ninos