Autor: Dr. Stacy L. Smith, Crystal Allene Cook
Año: 2009
Este artículo reflexiona respecto a los resultados de 4 estudios con diversas metodologías sobre las representaciones de género que se dan en televisión y películas dirigidos a niños y niñas
Autor: Mauro Cerbino, Rocío Orlando
Año: 2011
Se presentan los resultados de la investigación cuali-cuantitativa “Diálogos para establecer acuerdos y compromisos para la disminución de la violencia en la programación televisiva nacional”, en donde, se le pregunta la opinión sobre contenidos televisivos violentos a niños, niñas y adolescentes (NNA) y sus padres y maestros en Ecuador. Se destacan las diferencias importantes entre las percepciones que tienen los adultos y las que manifiestan los niños y adolescente.
Autor: Consejo Nacional de Televisión.
Fecha Publicación: Febrero 2012.
País: Chile
Informe que analiza los hábitos de consumo, la opinión y evaluación sobre la TV (abierta y de pago) de los hogares con menores de 18 años. Asimismo, se analizó la opinión acerca del control parental y la regulación de los contenidos televisivos de este grupo.
Artículo:
Autor: Enrique Vergara y Ana Vergara.
Fecha Publicación: Marzo 2012.
País: Chile
El artículo analiza las principales características que presenta el discurso de la publicidad respecto de la infancia, y su relación con la perspectiva que los niños. El método
utilizado, fue el análisis de discurso aplicado a la publicidad infantil y entrevistas grupales a niños y niñas de estrato socio-económico medio de 10 y 11 años, de la ciudad de Santiago de Chile, con el fin de contrastar los hallazgos obtenidos.
Artículo:
Autor: Consultora Intersperience
Fecha Publicación: Marzo 2012
País: Inglaterra.
Encuesta a 1.000 jóvenes en el Reino Unido entre las edades de ocho y dieciocho acerca de la opinión que tiene sobre los teléfonos móviles, la forma en que los usan ahora y cómo les gustaría usarlos en el futuro.
RESULTADOS ESTUDIOS LINK:
Autor: Xavier Bringué, Charo Sádaba. Colección Generaciones Interactivas – Fundación Telefónica. 2011.
El presente estudio ha sido desarrollado en España, el cual tiene como objetivo indagar en la relación existente entre los menores y las redes sociales. Toma en cuenta su incidencia en el grado de equipamiento, en el uso y la valoración de las diversas pantallas, en el acceso a servicios y contenidos, en las actitudes frente a la tecnología y en conductas que pueden considerarse como una oportunidad de mejora o como una exposición a determinados riesgos. La herramienta de investigación un cuestionario online, adaptado a la edad de los encuestados, en dos formatos diferenciados: una primera encuesta con 31 preguntas para los niños entre 1º y 4º de Primaria, y un segundo cuestionario, y un segundo cuestionario, para el resto de alumnos en edad escolar, de 126 preguntas.
Autor: Consejo Nacional de Televisión. Departamento de Estudios. Año 2011
Textos informativos sobre diversos temas relacionados a la televisión, cuyo formato corto y simple, permite la una lectura y discusión en familia, en el lugar de estudio o trabajo. Estos textos están basados en datos obtenidos a través de distinto tipo de estudios.
En esta oportunidad, se analiza el la realidad tecnológica de los hogares chilenos, a partir de los resultados de la última encuesta nacional de televisión realizada el año 2011.
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