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	<title>Red Infancia &#38; Comunicación &#187; Perspectivas</title>
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	<description>Un espacio para la difusión de conocimiento sobre infancia y medios de comunicación.</description>
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		<title>LOS PADRES Y LA REGULACIÓN TELEVISIVA</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Apr 2012 19:16:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Departamento de Estudios Consejo Nacional de Televisión
Año: 2012
El presente estudio se propone conocer las actitudes y opiniones de los padres sobre la relación niños – televisión, focalizando los temas control parental y la demanda de una red de apoyo más allá de la familia. ¿Qué opinión tienen los padres de los contenidos televisivos de [...]]]></description>
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		<title>EL NUEVO DICCIONARIO DIGITAL DE LOS ADOLESCENTES EN CHILE</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Apr 2012 18:38:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: La Tercera
Año: 2012 Suplemento Tendencia 7 de Abril
Este artículo muestra el lenguaje utilizado de los adolescentes  chilenos en Internet y las redes sociales
Diccionario digital de adolescentes
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		<title>Kids demand ‘do-it-all’ mobiles</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Mar 2012 18:17:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentos]]></category>
		<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Consultora Intersperience
Fecha Publicación: Marzo 2012
País: Inglaterra.
 Encuesta a 1.000 jóvenes en el Reino Unido entre las edades de ocho y dieciocho acerca de la opinión que tiene sobre los teléfonos móviles, la forma en que los usan ahora y cómo les gustaría usarlos en el futuro.
RESULTADOS  ESTUDIOS LINK:
http://www.intersperience.com/article_more.asp?art_id=51
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		<title>Políticas públicas en ambiente televisivo digital, La oportunidad cultural-industrial de la TV infantil</title>
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		<pubDate>Wed, 29 Jun 2011 17:36:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentos]]></category>
		<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Valerio Fuenzalida, Facultad de Comunicaciones, Pontificia Universidad Católica de Chile &#8211; Santiago.
vfuenzal@vtr.net
Este texto intenta mostrar la oportunidad político-cultural que se le presenta a América Latina para articular la tecnología televisiva digital (según la norma nipo-brasileira) con una programación infantil “peculiarmente educativa” (diferente a la escolarización formal propia de la agencia escolar). Se argumentará hacia la [...]]]></description>
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		<title>Los niños y el negocio de la televisión. Programación, consumo y lenguaje</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 15:45:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación de Medios]]></category>
		<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Fernández Martínez,  Pilar y otros.
Comunicación Social Ediciones, 2011. ISBN: 978-84-92860-47-0. 
Reseña realizada por: Dra. Jacqueline Sánchez-Carrero *
Este libro es conveniente en los tiempos que corren. Los niños siguen siendo un nicho importante para el negocio de la televisión más allá de formatos digitales o formas de consumo del medio digital. En los ocho capítulos [...]]]></description>
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		<title>La Revolución Desconocida</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Feb 2011 20:53:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentos]]></category>
		<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[ 

Autor. Peter Olaf Looms.
Danmarks Radio / DR Interaktiv,Soborg, Dinamarca.

 

El texto plantea algunas interrogantes respecto del consumo medial de niños y jovenes, tales como ¿Cuáles son los impactos de las nuevas tecnologías de información y comunicación en los medios de masa más antiguos? ¿Qué nuevas oportunidades están siendo facilitadas para integrar el aprendizaje, la socialización y el juego? [...]]]></description>
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		<title>La “otra” manera de hablar sobre la tele</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Feb 2011 20:45:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Claudio Avendaño, Director magíster internacional en Comunicación Universidad Diego Portales
Hay que atreverse a desplazar el mito de que hablar de televisión es sinónimo de frivolidad. Hablar de ella con nuestros hijos(as) puede ser experiencia de comunicación. 
 Una mirada a las conversaciones al interior del hogar entre los adultos y los niños.  La otra manera de ver la [...]]]></description>
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		<title>NIÑOS NATIVOS DIGITALES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: ACERCAMIENTOS CONCEPTUALES A SUS COMPETENCIAS</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Feb 2011 20:39:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autores: Armando Martín Ibarra López, Dania Eliza de la Llata Gómez, Universidad de Guadalajara
El artículo describe el papel que juega Internet en esta sociedad caracterizada por la mediatización, las relaciones por redes y la tecnologización de las interacciones, y donde el conocimiento y la información han obtenido un valor incalculable.
Ninos nativos digitales en la sociedad del conocimiento

publicado [...]]]></description>
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		<title>Medio Digitales y Aprendizaje &#8211; Canal en Vimeo</title>
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		<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 16:18:57 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Vitrina]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: New Learning Institute
Son 7 videos con entrevistas a intelectuales y académicos líderes en profundizar sobre el rol que juegan los medios digitales en la vida de los jóvenes de esta era. Mimi Ito, John Seely Brown, Henry Jenkins, Diana Rhoten, James Gee, Nichole Pinkard, and Katie Salen, todos ellos ven en los medios digitales, [...]]]></description>
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		<title>La “otra” manera de hablar sobre la tele</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 22:08:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>RIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación de Medios]]></category>
		<category><![CDATA[Perspectivas]]></category>

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		<description><![CDATA[Autor: Claudio Avendaño.
Director magíster internacional en Comunicación Universidad Diego Portales
Existe una creciente tendencia de los niños(as) hacia canales de cable dirigidos a ellos. Las franjas horarias de la TV abierta empiezan a perder relevancia frente a los canales dedicados exclusivamente al público infantil. Esta evidencia reafirma la necesidad de disponer de un canal en la [...]]]></description>
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