Patricia: Los niños adoran su jardín, por que es un espacio libre, sobre todo en estos días que escolarizan a los niños desde tan pequeños, los meten a una sala de clase con reglas, con recreos, cuando ellos deberían estar en un recreo permanente, ellos aprenden jugando y es posible aprender y educar en libertad.
Y los papás ¿Qué piensan del trabajo realizado con sus hijos?
Patricia: Los papas valoran mucho este trabajo, incluso los niños que debieran asistir a pre-kinder no asisten por que sus padres prefieren seguir trabajando de este modo.
Los papas además observan notables avances en el desarrollo del lenguaje, la capacidad de sus hijos para preguntar, a su vez ellos también le dedican más tiempo a sus hijos, utilizan la cotidianeidad para educar y los niños son más críticos, mas autónomos, son niños con un pensamiento más libre.
¿Qué dificultades han tenido en términos prácticos?
Ángela: Creo que nosotras necesitamos capacitarnos en aspectos técnicos, en la forma en como se trabaja la televisión, para complementar lo que nos puedan decir los productores sobre como realizar el trabajo.
¿Qué creen que debiera mejorarse o cuales son sus necesidades?
Ambas: ¡Capacitación!
Patricia: si no tenemos una capacitación, no podemos saber lo que nosotras necesitamos mejorar, “el que no sabe es como el que no ve”. Si nosotras tuviéramos esa capacitación técnica, podríamos ir criticando nuestro trabajo y saber que nos falta. Nosotras creemos que las competencias en cuanto a Educación Parvularia las tenemos, yo llevo treinta años como educadora, Ángela lleva cerca de 15 y hemos pasado por diferentes roles y por diferentes jardines infantiles, por diferentes programas dentro de la educación parvularia, por lo tanto nuestra experticia como educadoras parvularias las tenemos, pero lo que no tenemos es un conocimiento acabado sobre los medios de comunicación.
¿Cómo ha sido el apoyo institucional?
Ángela: En nuestro caso, la ACHS, en este caso especifico, que es una institución de trayectoria, muy seria y que le interesa el tema de la prevención, nunca cuestionaron ni pusieron inconvenientes, apenas conocieron la propuesta nos brindaron el apoyo económico que necesitábamos, a parte de conocer de que se trataba el programa y de que forma aparecerían ellos apoyando el programa de televisión, nunca se nos cuestionó mayormente. A nivel institucional JUNJI, ellos nos apoyaron entregándonos su confianza de que este proyecto era posible, pero esto es a nivel regional por que a nivel nacional no se ha manifestado el interés de apoyar algunos requerimientos nuestros.
Patricia: Lo triste, por decirlo de alguna manera, es que la gente de Santiago no conoce nuestros programas, si bien desde el nivel regional se les han mostrado nuestros programas no ha habido mayor interés por conocer nuestro trabajo.
¿En que se centra su trabajo actualmente?
Patricia: ¡estamos en tantas cosas! en este momento estamos comprometidas con este proyecto de televisión educativa de la mejor manera que lo podemos a hacer, además el año 2007 postulamos a un proyecto para hacer televisión educativa pero a través del Fondo del Libro y Fomento a la Lectura y así obtener los recursos para que todos los Jardines Infantiles tengan acceso a nuestros videos, pues actualmente no existe esa posibilidad debido a que no hay recursos. Entonces postulamos al FONDART nacional para hacer este trabajo relacionado con la televisión educativa y que pueda ser repartido a todos los Jardines de JUNJI. Este proyecto trata de fomentar la lectura en los niños a través de algo innovador, que consiste en motivar la lectura en el aula a través de cuentos audiovisuales y un texto de apoyo para la educadora en el que encuentra las pautas para trabajar con los videos que les entregamos, interrogación de textos, vocabulario, sugerencias, chistes, adivinanzas, poemas, todo esto esta dentro del texto que nosotros hicimos. La escritora regional autora de los cuentos fue la señora Aida Ester Mora. Buscamos una escritora regional que escribiera para niños pequeños, menores de 5 años, nos gustaron sus cuentos e hicimos una adaptación. Hicimos un DVD con diez cuentos más el texto de apoyo, todo esto fue financiado por el Fondo del Libro y Fomento a la Lectura. La iniciativa ha tenido mucho éxito, el material producido es de muy buena calidad, son muy lindos. Este material ya ha sido probado con niños de 3 y 4 años quienes los han encontrado fantásticos, además el texto de apoyo es bastante didáctico ya que es concretamente lo que la educadora necesita para trabajar en su sala, todo lo que necesita, paso a paso, todo lo que necesita saber, con todas las cosas técnicas que debe llevar la interrogación de textos: interrogación lineal, interrogación valórica e interrogación inferencial, todo plasmado en el texto que acompaña y apoya los videos. Este material llegará gratuitamente a los 54 Jardines JUNJI de la provincia de Concepción y beneficiará a cerca de 3.500 niños.
¿Qué se viene para el 2008?
Patricia: Esperamos continuar con una televisión educativa de mejor calidad, considerando todas las orientaciones técnicas que nos han llegado de Santiago de parte de Soledad Suit especialmente, a quien le agradecemos todas sus sugerencias que por supuesto pusimos en práctica. Viene un programa de TV exclusivamente para la familia, con grafica, dinámico, que pueda ser entendido por el niño y su familia, el objetivo es por supuesto complementar y apoyar el rol educativo de la familia. Además queremos postular nuevamente al Fondo Nacional de Fomento al Libro para una segunda etapa, por que este proyecto amerita una continuidad, ya que no existe material de este tipo para preescolares.
Además seguiremos con nuestro programa “Educando en Familia”, que se transmite por TV abierta, el proyecto va a licitación para ver que canal será el que lo transmitirá a través de televisión abierta, en cualquiera de los dos canales regionales que existen. Pero actualmente se transmite de lunes a domingo a través del canal Artevisión, un canal nuevo que llegó a la región para potenciar la actividad cultural de la región. Se comunicaron con nosotras para decirnos que tenían el deseo de que nuestros programas salieran al aire por su señal, gratuitamente, por lo tanto todos los días se están transmitiendo los programas del 2007 por el canal 35 de la TV abierta. El año pasado se pasaron nuestros programas por TVU. Nos gustaría que nuestro programa pudiese llegar a todas las regiones del país, que JUNJI lo tomara como un programa de su institución, como material oficial de la institución y que llegara a los Jardines como un complemento a la labor educativa de las educadoras, por la calidad del material. También nos gustaría mucho que se puedan transmitir por la señal de Novasur.
¿Por qué creen que este programa ha tenido éxito?
Ángela: Esto tiene mucho que ver con el compromiso que tenemos nosotras como educadoras de párvulo. Nosotros lo vemos como un compromiso que te lleva a entregar tiempo, dinero, horas extraordinarias, etc. y cuando tu lo adoptas no te importan los esfuerzos que debes realizar, somos muy apasionadas con nuestro trabajo, estamos convencidas que esta es una forma de proyectar la educación parvularia y educar a la familia en aspectos relevantes que llevan a que el niño no solamente aprenda mejor sino también que sea una buena persona.
Patricia: Este trabajo tiene mucha pasión, mucha entrega, están involucrados nuestro tiempo, nuestras familias y nuestros recursos. Además ocurrió algo mágico al unirnos con nuestras personalidades muy distintas pero con un mismo compromiso y la responsabilidad de hacer bien nuestro trabajo.
Entrevista de:
Carlos Carrasco
Sociólogo
Coordinador Novasur
